Чеченский педвуз расширит сотрудничество с образовательными учреждениями Катара
В Дохе обсудили расширение сотрудничества между Чеченским государственным педагогическим университетом и ведущими образовательными учреждениями Катара. Об этом сообщает пресс-служба вуза.
В столице Катара прошла рабочая встреча, на которой директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Министерства просвещения России Усман Рассуханов встретился с первым заместителем министра образования и высшего образования Катара Ибрагимом бин Салехом Аль Нуайми. В мероприятии также приняли участие ректор Чеченского государственного педагогического университета Исмаил Байханов и директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев.
На встрече была поднята тема расширения сотрудничества между ЧГПУ и ведущими образовательными учреждениями Катара, включая организацию совместных научных исследований, конференций и семинаров. Участники отметили перспективность развития образовательного туризма в Чеченскую Республику, подчеркивая уникальность региона в культурно-историческом плане и высокий потенциал для привлечения студентов из Катара.
Ректор ЧГПУ Исмаил Байханов предложил активнее задействовать потенциал Центра открытого образования, который функционирует в Дохе с 2024 года, что вызвало интерес у катарской стороны.
Ибрагим бин Салех Аль Нуайми выразил готовность способствовать расширению контактов между образовательными структурами двух стран и подчеркнул важность обмена опытом для повышения качества образовательных услуг. Усман Рассуханов отметил, что укрепление образовательных связей является одним из приоритетных направлений международной политики Минпросвещения России.
Добавим, что в Чеченской Республике активно реализуется национальный проект «Кадры». Проект запущен для недопущения нехватки в стране квалифицированных специалистов и для расширения возможностей профессиональной реализации граждан. Цель национального проекта «Кадры» заключается в подготовке отечественных высококвалифицированных кадров с учетом демографической ситуации.
